LINGUAGEM INFANTIL

A prática clínica baseada em evidências científicas é a melhor alternativa para o exercício das boas práticas profissionais. Desta forma, a construção de competências clínicas e críticas para a atuação fonoaudiológica é fundamental. A competência clínica diz respeito às habilidades para identificar as áreas comprometidas e sua associação com o desenvolvimento e a autonomia de cada indivíduo, a proposição de estratégias para a abordagem de dificuldades e o aperfeiçoamento das habilidades, de forma integrada e individualizada. A competência crítica envolve a possibilidade de identificar a consistência da informação disponível, de forma a poder oferecer efetivamente uma prática baseada em evidências científicas, identificando propostas pouco fundamentadas, modismos e interferências éticas.
Esta pós Graduação em Linguagem Infantil curso propõe a discussão das alterações de linguagem em relação aos seus diferentes subsistemas e não a partir de “diagnósticos” pré-concebidos e protocolos de avaliação pré-formatados. A partir de fundamentação científica sólida, indicando e exercitando o desenvolvimento da autonomia profissional e valorizando a educação continuada, será possível contribuir para a formação do fonoaudiólogo clinicamente competente e crítico.