FONOAUDIOLOGIA NEUROFUNCIONAL NOS DIFERENTES CICLOS DA VIDA

Prof. ALEXANDER MAIA SOARES

Graduado em Farmácia pela Universidade Nove de Julho (2018), especializado em farmacologia clinica pelo Centro Universitário São Camilo (2021) e com residência multiprofissional em saúde cardiovascular pelo Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia (2022). Possuo experiência na área de farmácia clínica, assistência e atenção farmacêuticas.

Prof. MSc. CARLOS ALBERTO RODRIGUES ALVES

-Graduação em Licenciatura em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras TUIUTI (1987)
-Graduação em Teologia – Seminário Presbiteriano do Sul (1980) e mestrado em Engenharia da Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000).
-Atualmente é autonomo – A Inspirar Centro de Estudos, Pesquisa e Extensão em Saúde.
-Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: conhecimento, ldb, parâmetros curriculares e didática, grandes educadores, abordagens.

Prof. MSc. MAURICIO ESSVEIN FOGAÇA

– Graduado em Administração pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) em 1998;
– Especialista em Administração Financeira pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS) em 2000;
– Mestre em Administração e Negócios pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) em 2006.

Profa. Dra. ANGELICA LODOVICO

Graduada em Fisioterapia pela Universidade Tuiuti do Paraná;
Mestre e Doutora em Biomecânica pela Universidade Estadual de Campinas;
Pós-doutora em Atividade Física e Saúde pela Universidade Federal do Paraná;
Tem vasta experiência de ensino e pesquisa nas áreas relacionadas à análise do movimento humano como Biomecânica e Cinesiologia e prevenção de quedas em idosos, usando ferramentas como eletromiografia, cinemetria e dinamometria;
Atua há mais de 10 anos na Gestão Acadêmica de cursos de Pós-graduação;
Atualmente ocupa o cargo de Diretora Acadêmica da Faculdade Inspirar.

Profa. ERIKA DE AQUINO MARQUES LUIZ

Terapeuta Ocupacional, Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, vinculada ao grupo de pesquisa Terapia Ocupacional e Atenção Integral à Infância. Formação no Conceito Neuroevolutivo/Bobath. Terapeuta Ocupacional do Instituto Prado de Reabilitação Integrada, atuando com crianças com acometimento neurológico. Professora do Aprimoramento de Terapia Ocupacional em Neuropediatria do Instituto Prado de Reabilitação Integrada. Graduada na Universidade Federal de São Carlos – UFSCar. Com aperfeiçoamento na área de Terapia Ocupacional na Associação de Assistência à Crianças Deficientes – AACD.

Profa. MARIA DE FÁTIMA REBOUÇAS DA SILVA

Graduação em Serviço Social pelo Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU) em 2008. Tem experiência na área da assistência social e educação, com especialização lato sensu em Educação Inclusiva e Deficiência Intelectual pela Pontifícia Universidade Católica (PUC SP), 420H, em 2010, especialização Lato Sensu em Envelhecimento Ativo de Pessoa com Deficiência Intelectual e Autismo, 460H, pelo Instituto Saber, 2021. Especialização Lato Sensu em Gerontologia pela Faculdade Paulista de Serviço Social (FAPSS-SP), 360H, 2022.De julho/2019 até a data presente atua como pesquisadora voluntária no Ambulatório de envelhecimento e síndrome de Down do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (HCFMUSP) no LIM27.Atualmente exerce a função de técnica na APABB-SP, instituição que atende pessoas de diversos tipos de deficiências com foco em serviço social, esporte e lazer.Faz parte do coletivo de cuidados composto por sociedade civil, instituições do terceiro setor, órgãos públicos e defensoria pública, que analisa e propõe novas formatações para o texto da política nacional de cuidados.É idealizadora do projeto Sou Humanidade, juntamente com outras duas profissionais que atuam com a inclusão da pessoa com deficiência, promovendo palestras em escolas, empresas e órgãos públicos.Já coordenou o Fórum Paulista de Entidades de/para Pessoas com deficiência(2019-2022), representando 71 instituições do Estado de São Paulo.De 2010-2022 exerceu a função de Assistente Social e Coordenadora Executiva do Programa Socioassistencial, com expertise no FUMCAD- Fundo Municipal dos Direitos da Criança e Adolescente, na Associação para o Desenvolvimento Integral do Down (ADID), instituição que atende pessoas com síndrome de Down. De 2009 a 2010 atuou como Assistente Social no Centro Israelita de Apoio Multidisciplinar (CIAM), instituição que atende pessoas com deficiência intelectual e física. Participante de cursos específicos para atuação profissional como Envelhecimento e racismo, Avaliação multiprofissional no envelhecimento, Mediação Familiar; Defesa e Garantia de Direitos da Pessoa com Deficiência Intelectual; Estatuto da Criança e do Adolescente; Gestão do terceiro setor; Gestão de Programas de Voluntariado para Organizações Sociais; Líder do Futuro, Classificação Internacional de Funcionalidades; e Promotora Legal Popular para atuação com mulheres vitimadas de qualquer tipo de violência.

Profa. MSc. CLAUDIA LOPES CARVALHO

Graduação em Fonoaudiologia pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Mestranda no Programa de Psiquiatria da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo – USP. MBA em Gestão Estratégica da Saúde, Especialização em fonoaudiologia clínica com ênfase em Linguagem e Deglutição do Idoso pela Universidade de São Paulo – USP, Especializada em Reabilitação Neuropsicológica/Cognitiva pelo Departamento de Neurologia do Hospital das Clínicas – FMUSP, Especialista em Gerontologia e Linguagem pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia. Experiência na área de Fonoaudiologia clínica, atuando nos seguintes temas: Deficiência Intelectual e Envelhecimento Humano, Reabilitação Neuropsicológica/Cognitiva, Reabilitação da Fala, Comunicação e da Linguagem do adulto e no idoso. Produtora de materiais para Reabilitação Cognitiva-Linguística. Realiza Consultoria Especializada em Gerontologia para Instituições que atendem adultos e idosos com Deficiência Intelectual e Autismo. Membro da Sociedade Brasileira de Neuropsicologia ? SBNp. Participante do rol de membros da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia ? SBGG. Faz parte da membresia da Associação Brasileira de Gerontologia – ABG. Licenciada pela Associação Brasileira de Educação a Distância – ABED. Certificada pelo LSVT LOUD – Método Lee Silverman para reabilitação da voz, fala e comunicação de clientes com doenças neurológicas adquiridas e congênitas, entre elas: Doença de Parkinson, síndrome de Down e Paralisia Cerebral. Formação em telemedicina pela Universidade de São Paulo – USP. Fundadora do Memory Café Brasil – Projeto que visa a promoção da inclusão social de idosos com perda de memória. Atua como fonoaudióloga no atendimento Clínico e institucional de idosos com Deficiência Intelectual desde 2011. Colaboradora do grupo multidisciplinar da Fundação Dona Paulina de Souza Queiroz – instituição que atua com envelhecimento e deficiência intelectual. Atualmente é pesquisadora na área de envelhecimento e síndrome de Down e compõe a equipe do Ambulatório de Envelhecimento e síndrome de Down do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP – IPQ HCFMUSP.

Profa. MSc. FLÁVIA AUGUSTA SOUSA E SILVA

Fonoaudióloga pela Universidade Estadual de Campinas (2007), Especialista em Gerontologia pela Universidade Federal de São Paulo/ Escola Paulista de Medicina (2009) e Especialista em Neuroeducação pelo CEFAC/SP (2016). Especialista em Gerontologia pela Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia – SBGG/SP. Titulação reconhecida pela Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Mestre em Ciências Médicas pela Universidade de Fortaleza (2019). Atuação especializada em envelhecimento nos quadros de alterações de deglutição e linguagem em ambiente domiciliar e ambulatorial. Membro da Comissão de Título de Especialista em Gerontologia (CTEGO) da SBGG.

Profa. MSc. JULIANA WANDERLEY CIDREIRA NEVES

Doutoranda em Educação em Saúde (FCM-UNICAMP) e Mestre em Saúde da Comunicação Humana (FCMSCSP). Fonoaudióloga graduada pelo IBMR-RJ, com múltiplas especializações, incluindo Voz (CEV), Cuidados Paliativos (HIAE), Neurociências (Afasias e Demência/Inspirar), além de Psicopedagogia (UERJ) e Gerontologia (UERJ). Especializanda em Preceptoria de Profissional de Saúde no SUS (HMV-RS).

FONOAUDIOLOGIA, INSTITUTO BRASILEIRO DE MEDICINA DE REABILITAÇÃO (1998)
GERONTOLOGIA UERJ (2005)
PSICOPEDAGOGIA, UERJ (2008)
SAÚDE DA COMUNICAÇÃO HUMANA, FCMSCMSP (2021)

Profa. MSc. LENITA GONÇALVES DE BORBA

Graduação em Nutrição pela Universidade Sao Judas Tadeu – USJT/1996. Especialista em Nutrição Parenteral e Enteral pela Sociedade Brasileira de Nutrição Parenteral e Enteral – BRASPEN/2009 e em Nutrição Clinica pela ASBRAN em 2011. Pós – Graduada em Saúde Publica pela Universidade de Ribeirão Preto – UNAERP/ 2006 e Nutrição Clinica – GANEP/2010. Mestre pela UNIFESP/2013. Atualmente é proprietária da empresa Conhecer Nutrição, nutricionista clinica do Instituto Dante Pazzanese de Cardiologia, Conselheira do Conselho Regional de Nutricionistas da 3ª Região- SP/MS e docente de diversos programas de pós graduação.

Profa. MSc. MARCELA DINALLI GOMES BARBOSA

POSSUI GRADUAÇÃO EM FONOAUDIOLOGIA PELA UNIVERSIDADE BANDEIRANTE DE SÃO PAULO (2003) E MESTRADO EM DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO HUMANA (FONOAUDIOLOGIA) PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO (2019). TEM EXPERIÊNCIA NA ÁREA DE FONOAUDIOLOGIA, COM ÊNFASE EM FONOAUDIOLOGIA, ATUANDO PRINCIPALMENTE NOS SEGUINTES TEMAS: FONOAUDIOLOGIA, CARDIOPATIA CONGÊNITA, DISFAGIA, SISTEMA ESTOMATOGNÁTICO E INTERVENÇÃO PRECOCE.

Profa. MSc. REJANE HELMLINGER FERNANDES DAVID

Graduação em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1996) e Mestrado em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000). Especialista em Linguagem pelo CFFa(1632/01). Especialista em Gestão em Fonoaudiologia – perspectiva empresarial pela Faculdade de Estudos Administrativos – FEAD (2009). Diretora da Fonoaudiálogo Educação Continuada (desde 2000), atuando em atendimento clínico, coordenação de eventos presenciais e EAD. Consultora em Marketing e Gestão para Profissionais da Saude e Educação. Coordenadora do Curso de Especialização em Linguagem pelo Fonocentro – Esamaz (Belém); Coordenadora geral de Cursos Especialização Fonoaudialogo/CPóS ESAMAZ.Coordenou do Curso de Especialização em Linguagem semi-presencial do IEAA. Foi Professora e Tutora do Curso de Pós-Graduação EAD ‘Expressividade: Fonoaudiologia na Empresa” pela Universidade Gama Filho.

Profa. MSc. RITA DE CÁSSIA BUENO LOPES CALCIOLARI

Graduação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1996. Fonoaudióloga Clínica do Hospital Carlos Chagas ? Guarulhos/SP; responsável pelos atendimentos hospitalares (UTI-NEO, UTI-PED e maternidade), desde 1997. Professora convidada nos cursos de Pós-graduação-Especialização em Ortodontia, realizados na ADOCI (Associação de Desenvolvimento da Odontologia Clínica / Instituto de Estudos ADOCI), desde 2000 e Universidade São Leopoldo Mandic/Campinas – SP, desde 2011. Coordenadora do curso de Pós-graduação em Fonoaudiologia Neo-Pediátrica, realizado pela FCC FINAMA e Fonoaudiálogo EAD/SP, desde 2015. Mestra em Saúde da Comunicação Humana, pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de SP.

Profa. MSc. SORAIA ROMANO

Doutoranda em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2020). Mestre em Educação Especial pela Universidade de São Paulo (2007). Especialista em Direito Educacional (2020) e Fonoaudiologia Educacional (2010) , com Aprimoramento em Fonoaudiologia pelo Hospital do Servidor Estadual de São Paulo (2000). Fonoaudióloga e Educadora. Atualmente é Supervisora Técnica Educacional da Gerência Executiva de Educação do Serviço Social da Indústria e Docente da pós-graduação em Educação da Uni FMU. Atuação em trabalhos de promoção de saúde e inclusão escolar dos estudantes de Ensino Fundamental e Médio da Rede SESI do Estado de São Paulo. Estudos centralizados nas áreas: 1. Educação inclusiva: Desenho universal para a aprendizagem (DUA), modelo social da inclusão, ensino colaborativo; 2. Direito Educacional: Direitos humanos, Judicialização em Educação inclusiva, estudantes em situação de deficiências, transtornos e altas habilidades; 3. Promoção de Saúde: Escola Promotora de Saúde, fonoaudiologia educacional, interdisciplinaridade entre saúde/educação; 4. Aprendizagem: Letramento, alfabetização e dificuldades de aprendizagem, transtornos de leitura e escrita.

Profa. SOLANGE VOVIO CALVITTI

Graduação em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário São Camilo (1993). Atualmente é fonoaudióloga no Instituto Prado de Reabilitação Integrada e atuando em consultório multidisciplinar. Atuação durante 13 anos no Centro Espírita Nosso Lar – Casas André Luiz, realizando representação técnica e supervisão do setor de Fonoaudiologia. Atuação ainda na AACD ( Associação de Assistência a Criança Deficiente) sendo encarregada e supervisora no setor de Fonoaudiologia. Atuação também em assistência hospitalar e cuidados paliativos.Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em neurologia em Disfagia, linguagem e comunicação. Possui título de especialista em Disfagia, Motricidade Oral e Fonoaudiologia Neurofuncional.